部编一年级数学上《文具》李建民教案教学设计 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

发布于:2021-05-15 03:16:13

北师大版一年级数学上册《文具》教学设计 教学内容: 北师大版小学数学一年级上册第一单元第 10 页、第 11 页“文 具”。 教学目标: 1.能够正确地数出数量是 6~10 的物体的个数;学会 6~10 各数的读写方法; 2.在具体活动中理解基数与序数的具体意义,学会顺数和倒 数的数数方法。 3.使学生学会用数进行表达与交流,培养学生的数感;培养 学生初步的观察能力和语言表达能力;培养学生初步的数学 应用意识和创新意识。 教学重点: 能够正确地数出数量是 6~10 的物体的个数;学会 6~10 各 数的读写方法。 教学难点: 在具体活动中理解基数与序数的具体意义。 教学准备: 教具:多媒体课件 学具:圆片 教学过程: 活动一:找朋友

1.教师谈话:小朋友们,喜羊羊文具店开张了,(点击)瞧! 商店里都准备了哪些文具呢? (有铅笔、卷笔刀、尺子、文具盒、橡皮) 小朋友们在我们的书上第 10 页上也有一些文具,你能数一 数,把这些文具和数字朋友连起来吗?并说说你是怎样连 的? 2.出示主题图,一起数一数,连一连。 活动二:数文具 1、教师谈话:书上第 10 页上的各种文具我们数清楚了,可 是我们小朋友的文具盒里有些什么呢?(点击)老师也想了 解一下,不如请你把自己文具盒的文具数一数吧,(稍作停 顿)数完了吗?下面请你把你的和你的小伙伴的文具合在一 起,再数一数,每种文具有多少个呢? 2、摆一摆,请同学们拿出你的学具圆片来,老师说,你来 摆,6 个圆片(点击), 8 个圆片(点击), 10 个圆片(点击),7 个圆片(点击),9 个圆片(点击)。 活动三:说一说 师:小朋友们,你的生活中还有哪些物品能用 6、7、8、9、 10 这些数字来表示呢? 请你们自己说一说。 活动四:写数

练*书写 6~9 活动五:知识应用 1.看数画线。(点击) 2、数一数:(点击)
请同学们把课本打开,翻到第 11 页,数一数分别有几朵花, 然后长方格里画上同样多的圆圈,再在田字格里写上相应的 数字。 3、找朋友:(点击) 前面我们帮每种文具找到了好朋友,现在请你数一数,帮每 种水果找到它的好朋友。) 六、全课总结: 师:同学们,这节课你一定收获很大吧,我们不仅认识了 6、 7、8、9、10,还学*了它们的写法。知道了数字不仅可以 表示物品的数量,还可以表示位置和顺序,我们还懂得了要 爱护我们的文具。老师希望小朋友都做生活中的有心人,相 信在生活当中你们会发现更多的数学知识,也会变得更加聪 明起来。


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