幼儿园中班数学教案:图形找家 二次分类

发布于:2021-05-15 03:43:43

幼儿园中班数学教案:图形找家 二次分 类
一、目标: 1、学会按照形状,颜色,大小进行分类。 2、学*根据纵向与横向标记给物体定位,培养幼儿 动手操作能力。 二、准备: ppt 课件,幼儿操作卡人手一份。 三、过程: 1、送图形宝宝回家,了解图形的基本特征。 (1)师:今天我们教室里来了许多图形宝宝,看看 有哪些图形宝宝呢?它有哪些特征 (颜色、形状、大小) , 然后请你根据它的特征,轻轻地走到桌子旁把它送回家 好吗? (2)请个别幼儿说说他拿到的是什么图形,说说特 征,送回了哪个家里。 2、出示图一,让幼儿观察,示范讲解双形双维排列 的规则 ,教师讲解按形状、颜色分。 (1)师:老师这来了几个图形宝宝,它们是谁呀, (一一出示图形讲出图形的特征) 它们告诉我它们呀找不 到自己的家了,怎么办?(帮它们找家)(2)出示图形 屋,这个图形屋就是图形宝宝的家,我们来看看上面有

上面呀? (颜色标记、形状标记) 这说明我们要根据它的 颜色标记和形状标记来帮图形宝宝们找到它们的家。 (3)我们先来看看横排,我们也叫它行,第一个前 面的颜色标记是红色,那它整行都是红色图形的家,那 第二个是什么颜色标记?(蓝色)又是谁的家呢?(蓝色 图形的家)(4)横排看好了,现在我们再来看看竖排, 我们叫它列,第一列是什么标记?(正方形标记)说明这一 列都是正方形的家,那第二列呢? (三角形、三角形的家) (5)认识了图形屋,现在我们就一个一个来帮助图形宝 宝找家,我们先看第一行是红色,第一列是正方形, (边 说边用手示范) 那他们的交接点就是红色正方形的家,依 次类推找出其它几个图形的家。 总结:我们小朋友真聪明,虽然它们的形状不一样、 颜色不一样但是我们都能帮它们找到了家。 3、出示图二,让幼儿观察,示范讲解双形双维排列 的规则 ,教师讲解按形状、大小分。 (1)老师这还有几个图形宝宝没有找到它们的家呢, 我们看看它们是谁? (两个两个图形出示) 它们哪里一样? 哪里不一样? (2)出示图二,请幼儿观察上面有什么标记,我们 应该怎样送图形宝宝回家呢? (请小朋友上来找家,并说 说自己为什么要这样找) 总结:我们来看一看这两个图形

虽然它的形状一样、颜色一样但是它们大小不一样,我 们小朋友很聪明还是帮助图形宝宝找到了自己的家,它 们可高兴啦都说要谢谢你们! 4、幼儿动手操作 (1 ) 今天我们教室里还有许多图形 宝宝找不到自己的家呢,小朋友你们想帮助他们吗?请 你们轻轻地搬椅子到座位*镏前桑 (2)幼儿操作,教室巡回指导。 5、张贴幼儿操作纸,请错的幼儿改正,给做的对的 幼儿给予小红花奖励。


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